איך אנחנו עושים את כל זה?
תנאי ראשון והכרחי – אהבה, אהבה ועוד אהבה. טוב, לא רק אהבה אלא גם חום, חיבוק, נישוק, תמיכה, עידוד צחוק וחיוכים ללא גבולות.
אלה הם לא רק כלי הבעת רגשות אלא גם הבסיס להתפתחותו של ילדך. ילדים מרגישים שאוהבים אותם ובהתאם לכך הרצון והיכולת לקלוט, להתפתח, להטמיע הרגלים ולהתקדם צוברים תאוצה.

תנאי שני – מקצועיות, מומחיות ועבודה על פי שיטה. כל מה שנעשה כאן בקידילנד נשען על שיטה בדוקה (ראה: שיטת ביסמנובסקי), והתחדשות והתעדכנות בלתי פוסקת של הצוות הפדגוגי, הגננות ומטפלות הגן במחקרים בינלאומיים בנושאי התפתחות בגיל הרך, ספרות מקצועית, השתתפות בהשתלמויות ועוד.
הנה כמה עובדות שחשוב לדעת:

הידעת?
ילדים בכל העולם מתקדמים משלב התפתחותי אחד לשלב הבא אחריו על פי רצף דומה. כל שלב מכין את הילד לשלב הבא. ההתפתחות מתחילה באזור הראש ויורדת בהדרגה כלפי מטה.
כיוון נוסף של ההתפתחות הוא מציר האמצע של הגוף לכיוון צידי הגוף. ההתפתחות אינה אחידה. ניתן לראות אצל ילד מסויים התפתחות שכלית גבוהה לגילו והתפתחות רגשית ברמה המצופה לגילו או נמוכה יותר.

תחת לחץ תיתכן נסיגה שעלולה לגרום לילד לאבד את היכולת שכבר רכש. למשל: הוא יחזור להרטיב לאחר שכבר נגמל מהרטבה. נסיגה היא תהליך נורמלי והאופן שבו יוצא הילד מנסיגה קובע במידה רבה את המשך התקדמותו.

תחומי ההתפתחות: הפיזית, המוטורית, השכלית, הרגשית, העצמאות והשפה, קשורים זה בזה וכל אחד מהם משפיע על אחרים. ההתפתחות מושפעת מתורשה ומלמידה מן הסביבה כאחד. (קורין, ד., "פסיכולוגיה התפתחותית מהלידה עד גיל ארבע שנים")